مهارات القراءة قراءة المواد الصعبة


	مهارات القراءة قراءة المواد الصعبة الصعوبة مدرسٌ صارمٌ Edmond Burke 1729 - 97 Irish / British	قراءة المواد الصعبة ► سرعة القراءة والاستيعاب وضع علامات التأشير (التوكيد والوَسْم) في كتابك المقرر القراءة بطريقة : تصفح ، تساءل ، اقرأ ، سمِّع ، راجع كيف تقرأ مقالة البحث عن مصادر المعلومات عبر الإنترنت
	اقرأ العنوان والفقرة الأولى ابدأ بقراءة ملخص الفصل إذا توفر في النهاية . كوِّن فكرة عن كيفية تنظيم مادة الفصل . حدد إذا كانت لديك خلفية كافية لتبتدأ بالقراءة . وإذا احتجت لزيادة خلفيتك عن الموضوع ، استعن بمصادر أخرى . ابحث عن الأفكار الرئيسة ابحث عن العناوين الرئيسة والفرعية ثم اختر الجمل الرئيسة للموضوع . ادرس بعناية الوسائل والرسومات والجداول التوضيحية المرتبطة بالموضوع . دوِّن ملاحظاتك أثناء القراءة . اهتم بالكلمات الدالة قلّب النظر بتروٍ في معاني الكلمات الضرورية لفهم الموضوع ، ولكن لا تنحرف عن الموضوع الأساسي . راقب استيعابك توقف دورياً واسأل نفسك ماذا تعلمت حتى الآن ؟ اربط ذلك بما تعرفه . عاود القراءة إذا كنت لا تستوعب فكرة معينة ، عاود القراءة . صغ الافكار الصعبة بكلماتك . اقرأ حتى النهاية لا تتوقف عن القراءة إذا واجهت صعوبة في الفهم . الأفكار قد تتضح أكثر إذا واصلت القراءة . عندما تنتهي من القراءة ، راجع لترى ماذا استوعبت من أفكارٍ وأعد قراءة ما لم تستوعب . مقتبسة من College Reading and Study Skills by Nancy V. Wood, Holt Rinehart and Winston. Inc. 1991
	يعود الفضل في إنشاء موقع "استراتيجيات المذاكرة والإرشادات الدراسية" Study Guides and Strategies إلى السيد جوزيف لندز برجر Joseph Landsberger من جامعة سانت توماس .والنسخة العربية هي ثمرة اتفاق التعاون بينه وبين المدرسة العربية وكجزء من هذا الاتفاق ، يُمنح الحق المجاني لمن يرغب من التربويين والمؤسسات الأكاديمية في نسخ ، تعديل ، طباعة ، نشر وتوزيع مواد "استراتيجيات المذاكرة والإرشادات الدراسية" بما يجعلها مفيدة للدارسين . وبالنسبة لمشرفي المواقع التعليمية على شبكة الانترنت الرجاء عمل وصلة خاصة بدلاً عن نسخ المادة في موقعكم لأن الصفحات كثيراً ما تعدل ويدخل عليها تحديثات نتيجة للأبحاث التربوية لا داعي لأن تطلبوا إذناً لوضع الوصلة نرحب بمساهماتكم وترجماتكم الإضافية ◄ *Help build the Guides:* donate through our secure Paypal account ► Additional strategies of support Joe's professional/personal webpages