Un
racimo mapa
Aprendizaje en línea
Hay diferentes formas de cursos de educación a distancia:
- Cursos de estudio independiente
- Cursos en los que se encuentran en múltiples lugares en horas especificas
para escuchar la cátedra, para recibir información del curso, y / interacción
de los alumnos.
- Cursos en los que se encuentran en ningún lada ninguna hora
"La educación a distancia está basada en la premisa de que los estudiantes
están en el centro del proceso de aprendizaje, toman responsabilidad por su propio
aprendizaje, y trabajaba su ritmo y en su lugar. Se trata de propiedad y
autonomía." *
Las buenas noticias: estudios han demostrado que los alumnos
con bajo rendimiento se desempeñan mejor en cursos de educación a distancia si los
culminan; y que alumnos con desempeño promedio los mejores se desempeñan de igual
manera.
Las malas noticias: los estudiantes tienden a retrasarse y
dejar los estudios en niveles más altos que en los cursos tradicionales,
especialmente los alumnos con bajo rendimiento
Condiciones para un éxito en cursos de educación a distancia:
Información del curso:
- Dirección web del curso
- Nombre del instructor, ubicación de la oficina y horas, número de
teléfono, número de fax, dirección de correo electrónico
- Nombre del asistente educador, ubicación de la oficina y horas, número de
teléfono, número de fax, dirección de correo electrónico
- Nombre del tutor, ubicación de la oficina y horas, número de teléfono,
número de fax, dirección de correo electrónico
- Nombre del bibliotecario/asistente de investigación, ubicación de la
oficina y horas, número de teléfono, número de fax, dirección de correo
electrónico
- Centro de recursos (CR) ubicación y horas, número de teléfono; gerente del
CR con dirección de correo electrónico
Logística
- Materiales del curse que puede esperar
- Como recibirá los materiales del curso
- Como será notificado, se enterará de anuncios del curso cancelación de
clases
Requisitos técnicos:
- Hardware de computación e Internet, plataforma, y especificaciones
- Tipo de software y versión
- Accesibilidad multimedia
Agendese Ud. mismo, y apéguese a una agenda de agenda de tareas, que
- coincida con el programa del curso, que
- está negociado verificado con el instructor
- ó ambos. Vea la guía Estableciendo metas y haciendo una agenda
Agendese diariamente / semanalmente para comunicaciones del curso, para
- aprendizaje de a pares con otros estudiantes interacción vía grupos de
noticias, grupos de discusión, estudios de caso, etc.
A menudo le será requerido que trabaje en proyectos grupales estudios de caso,
ya sea en un lugar en particular ó a través de la Internet. Vea las guías
proyectos grupales, ó estudios de caso.
- Feedback con el instructor. En un curso asistido, un profesor confía en el
feedback con los alumnos, ya sea con preguntas ó expresiones faciales
/físicas. En una situación a distancia esto es más difícil, y Ud. tiene la
responsabilidad de informar al instructor como le va con el curso, ya sea con
una cita, a través del teléfono el correo electrónico.
- progreso de la tarea y presentación
- reportes de progreso: El instructor debe proveer feedback a Ud. acerca de
su progresen el curso. Solicite una evaluación agendada, condiciones y métodos
para su progresa través del material. Métodos incluyen
- exámenes reflejando la adquisición del conocimientos y desempeño de
tareas
- reportes, proyectos, estudios de caso, cartera del curso, etc.
- input cualitativo y cuantitativo en discusiones y proyectos del curso
* Wheeler, Steve,
"Convergent technologies in distance learning delivery",
Tech Trends,
Volume 43, Issue 5, November 1999, p. 19.
Traducidpor
Prof.
Maximiliano Ardohain – Buenos Aires, Argentina
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