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Hay circunstancias y motivos 
de por qué y donde en todas las cosas. 
William Shakespeare 1564-1616

 
  • Preste particular atención a todas las guías
    de estudio que el instructor (o profesor auxiliar) entrega antes del examen, o ¡incluso al comienzo del curso! Por ejemplo: puntos clave, capítulos particulares o partes de capítulos, “fichas”, etc.
  • Pregunte al instructor que puede adelantar sobre el examen, 
    si este no brinda voluntariamente la información
  • Preste particular atención – sólo antes del examen - 
    a los puntos que el instructor trae a discusión durante clases o lecciones.
  • Elabore una lista de posibles preguntas 
    que usted podría plantear si estuviera elaborando el examen, luego vea si puede responder a dichas preguntas
  • Revise exámenes anteriores
    ya evaluados por el instructor.
  • Preste especial atención a las pistas 
    que indiquen lo que un instructor podría examinar de una noción particular, como cuando un instructor:
  • dice algo más de una vez
  • escribe algo sobre la pizarra
  • hace una pausa para revisar notas
  • hace preguntas a la clase
  • dice, “!Esto estará en el examen!”

Incluye información adaptada de “Convertirse en un estudiante maestro”(On Becoming a Master Student) de David B. Ellis y “Como estudiar en la universidad” (How to Study in College), de Walter Pauk.

Traducido por Daniel H.P. Borocci, (Prof.), Allen, Argentina.

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