Gerenciar o tempo significa estabelecer e seguir um
planejamento de estudo
que vise organizar e priorizar os estudos
em um contexto de atividades competitivas no trabalho, família, etc.
Diretrizes:
- Monitore seu tempo
- Reflita sobre como utilizar o tempo
- Saiba quando estiver perdendo tempo
- Saiba quando estiver produtivo
O fato de saber como você utiliza o tempo deve ajudá-lo a planejar e
predizer o término de um projeto:
- Tenha uma lista de "Faça". Escreva aquilo que tem que fazer, então decida
o que fazer naquele momento, o que agendar para mais tarde, o que pedir para
alguém fazer e o que adiar para mais tarde.
- Faça um planejamento diário/semanal. Anote em caderno ou quadro, por ordem
cronológica, compromissos, aulas e reuniões. Sempre saiba de ante-mão o que
tem para fazer naquele dia; sempre vá para a cama, sabendo que você está
preparado para o dia seguinte.
- Faça um planejamento de longo prazo. Use um quadro mensal para que você
sempre possa planejar de ante-mão. Planejamentos de longo prazo também servem
para lembrá -lo de planejar seu tempo livre construtivamente.
Plano de estudo eficaz
- Durma o suficiente; tenha uma dieta bem-balanceada, e tenha momentos de
lazer
- Dê prioridade as tarefas
- Prepare-se para discussões/debates antes da aula
- Programe o tempo para rever o material da palestra imediatamente após a
aula;
Lembre-se: O esquecimento se dá dentro de 24 horas em que não houve
revisão
- Programe cinquenta minutos de estudo
- Escolha um local para estudo em que não ocorram distrações
- Busque "períodos onde o silêcio impere"
- Programe, tanto quanto possível, horas de estudo durante o dia
- Programe uma revisão semanal
- Previna-se para não se tornar escravo de seu planejamento.
A satisfação em "riscar" uma tarefa executada pode gerar um
sentimento de realização, até mesmo um sentimento gratificante de missão cumprida!
Site: Desde 1996 o site "Guias de Estudo e Estratégias"
| Study
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vem sendo elaborado, pesquisado e mantido por
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Traduzido para o português
por Vera
Queiroz, Faculdade
de Educação, USP, São Paulo, Brazil; e
Helio
da Silva Araujo, Brazilia, Brazil; e
Valdemir Fernandes.
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